Cyberagression sexuelle

Recherche-action communautaire, rapport : La cyberagression à caractère sexuel: aider la collectivité à intervenir mai 2016

Cette recherche-action communautaire sur la cyberagression à caractère sexuel (CACS) est un coffre d’outils pour aider la collectivité à intervenir et représente les résultats des consultations auprès des jeunes.
Consultez le rapport >>

Voici deux vidéos animées représentant un résumé de les résultats de la la recherche #CACSCanada

PIÈCE DE THÉÂTRE " ARIANEJAMAISPLUS.COM"

Prenezconnaissance du projet artistique sur la cyberagression à caractère sexuel des jeunes

Voici un extrait de la

Ce guide pédagogique a été conçu pour vous inviter à accompagner les élèves avant et après la présentation théâ- trale afin de permettre une compréhension des enjeux et aiguiser leur analyse en matière de CACS.

Vous voulez une présentation veuillez contacter: calacs@calacs.ca

Reportage avec ICI Radio-Canada

Nous avons présenté cette pièce de théâtre a plus de 1540 étudiantes et étudiants provenant des écoles secondaires du CEPEO et CECCE.

Selon notre sondage voici comment les jeunes ont répondu à la question suivante:

" comment, de manière générale, les jeunes vont réagir en recevant une image de cyberviolence d’une ou d’un élève de leur école. Quatre choix s’offrent :

1) rien faire, 2) partager l’image, 3) l’effacer (« deleter ») ou 4) écrire pour émettre une critique."

Voici la proportion des votes obtenus pour chacun des choix :

46 % recommandent de ne rien faire ;

16 % recommandent de partager ;

2 % recommandent d’effacer ;

5 % recommandent de critiquer ;

31 participants ne se sont pas prononcés

Ce projet a été créé en collaboration avec le théâtre Parminou

Merci à Condition Féminine Canada au CECCE et CEPEO pour votre soutien.

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Entrevues dans les médias JUIN 2016

La solution la plus efficace, c'est d'en parler !